Blog de msicilia

El grupo de investigación Information Engineering de la Universidad de Alcalá: http://www.ieru.org tiene dos posiciones abiertas en tecnología educativa.

1) Para desarrollo de MMOG sobre OpenSIM, en el marco de un proyecto AVANZA, utilizando tecnologías del lenguaje.

2) Para desarrollo de herramientas de minería de datos en tecnología educativa.

Los candidatos se incorporarían con el nivel salarial de profesor ayudante.

Los requisitos son inglés y ganas de desarrollar y hacer investigación. Estas posiciones son ideales para gente que quiera hacer la tesis doctoral.

Dentro de la conferencia "Metadata and Semantics Research" en su quinta edición, se organiza un track sobre infraestructuras para e-learning:

http://ieru.org/org/mtsr2011/MSLI/

La conferencia se celebrará en Esmirna (Turquía):

http://mtsr2011.yasar.edu.tr/index.php

Es una buena oportunidad especialmente para todos los que estamos implicados en la construcción de repositorios, sistemas de búsqueda y estándares en general.

Las segundas jornadas de TELSpain se desarrollarán en el seno de la conferencia SPDECE 2011. La solicitud de trabajos está ahora abierta, como puede verse en el anuncio lateral que está ahora publicado en el portal de TELSpain.

En los últimos meses me he encontrado varias veces con un concepto relacionado con el e-learning que para mi tiene un atractivo especial. Este concepto es el de "learning analytics" (renuncio a traducirlo al castellano). El concepto tiene ya su entrada en Wikipedia, en la que lo define como:

   Acaba de aparecer un nuevo volumen de Springer sobre gestión de contenidos en e-learning, editado por algunos nuestros colegas de la UOC.

Leyendo el número 2010 de la revista on-line IJELLO, he encontrado un artículo de Ferdousi y Levi titulado "Development and validation of a model to investigate the impact of individual factors on instructor's intention to use e-learning system". El artículo es un estudio en un "comunity collegue" en USA sobre la intención de uso del e-learning.

En el número 23 de la revista RED aparece un artículo del profesor del Máster en Informática Pluridisciplinar de la UAH Wolfram Laaser:

http://www.um.es/ead/red/23/

En estos tiempos de "Web 2.0", Wikipedia es una de los exponentes de la generación de contenido por los usuarios que parece haber conseguido una cierta aceptación general... ¿o no?. Es frecuente escuchar en las discusiones entre profesores de Universidad alabanzas o encendidas críticas sobre el uso de Wikipedia como recurso educativo.

Me encuentro en Cádiz en el primer día del congreso SPDECE. En la charla de César Bernal, de la Universidad de Almería, ha aparecido un tema muy importante y que pertenece a esa categoría de problemas que solo en apariencia son fáciles de resolver.

El tema de los precios de los libros de texto comienza a dar signos de cambio. Son ya unos cuantos los proyectos que hablan de libros de texto abiertos (open textbooks).

Yo estoy suscrito a varias listas de diferentes iniciativas, aunque no he tenido tiempo de hacer una compilación de iniciativas. Las hay específicas de educación superior, pero también las hay de

Aquí hay uno que es una buena muestra:

http://linear.ups.edu/